Ciencias aplicadas en la enseñanza de la educación física y deporte escolar
Keywords:
1. Ciencias aplicadas 2. Educación física 3. Deporte escolar 4. Enseñanza educativaSynopsis
Prólogo
La Educación Física y el deporte escolar han dejado de ser, hace mucho tiempo, meras pausas recreativas en la jornada académica para convertirse en pilares fundamentales del desarrollo humano integral. Sin embargo, el desafío actual no radica solo en "poner en movimiento" a los estudiantes, sino en comprender profundamente los mecanismos que rigen ese movimiento y cómo optimizarlos para favorecer la salud, el aprendizaje y el bienestar emocional.
Esta obra nace de una premisa clara: la enseñanza de la actividad física no puede ser ajena al rigor de las ciencias aplicadas. Desde la biomecánica que explica la eficiencia de un gesto técnico, hasta la neurociencia que nos revela cómo el ejercicio físico potencia la plasticidad cerebral y las funciones ejecutivas, la ciencia ofrece las herramientas necesarias para que el docente pase de la intuición a la evidencia.
A lo largo de estas páginas, el lector encontrará un recorrido interdisciplinar que aborda: La Fisiología del Ejercicio: Entendida como la base para adaptar las cargas de trabajo a las etapas de crecimiento y desarrollo. La Psicología Deportiva: Clave para fomentar la motivación intrínseca, la resiliencia y los valores de cooperación en el entorno escolar. La Pedagogía y Didáctica: Que se nutren de datos empíricos para diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas y significativas.
El deporte escolar es, quizás, el laboratorio social más importante de la infancia y la adolescencia. Es allí donde se gestionan el éxito y el fracaso, donde se forja la identidad corporal y donde se asientan —o se pierden— los hábitos de vida saludable. Por ello, el profesional de la Educación Física tiene la responsabilidad ética de mantenerse a la vanguardia del conocimiento científico.
Este libro no es solo un compendio de teorías; es una invitación a la reflexión crítica. Su objetivo es dotar a entrenadores, docentes y estudiantes de Ciencias del Deporte de un marco sólido para transformar sus sesiones en experiencias educativas de alta calidad.
Al cerrar este prólogo, queda la invitación al lector: utilice estas páginas no como una receta inamovible, sino como un mapa. Un mapa que le permitirá navegar con seguridad en la noble tarea de educar a través del cuerpo, transformando la ciencia en acción y el esfuerzo en desarrollo vital.
¡Que el conocimiento sea el motor que impulse cada zancada en el patio de recreo!
Ph.D. Rafael Antonio Martínez González
Ph.D. Ciencias del Deporte
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CAPÍTULO 1 FUNDAMENTOS NEUROFISIOLÓGICOS Y MOTRICES EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
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References
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