Capítulo 3. El tratamiento de los componentes del proceso psicopedagógico y su planificación en la modelación del entrenamiento técnico – táctico

3.1.       El proceso didáctico del entrenamiento en los juegos deportivos con un enfoque de modelación, sus componentes…………………………

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3.1.1.   Los objetivos, su papel rector y su derivación en el proceso de enseñanza aprendizaje técnico-táctico…………………………………

42

3.1.2.   Los contenidos modelados de la preparación técnico – táctica en los juegos deportivos…………………………………………………………

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3.1.3.   Los medios como componente didáctico del proceso. Los ejercicios modelados como medio en la propuesta metodológica……………….

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3.1.4.   Clasificación de los ejercicios en los juegos deportivos………………

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3.1.5.   La manifestación de los métodos y la metodología en la modelación del entrenamiento técnico-táctico………………………………………

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3.1.6.   El control y la evaluación del entrenamiento técnico – táctico en el concepto modelado………………………………………………………

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