CAPÍTULO 4. EDUCACIÓN FÍSICA

Trayectorias académicas en educación superior de estudiantes en Licenciatura en Educación física, Recreación y Deportes de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas desde el año 2020-2022

Modelo Didáctico para la Resolución de Conflictos de Convivencia Escolar a través de la Educación Física

Factores psicosociales que inciden en el logro de los objetivos de la clase de educación física en instituciones educativas del municipio de Montería

La actividad física y ciencias aplicadas: una mirada desde la transdidáctica

Inclusión en FUNDHEX: formación y entrenamiento

Educación física y convivencia escolar, una apuesta desde el currículo

Hacia un Modelo Pedagógico para la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad Auditiva en las Universidades de Córdoba, Colombia

Programa de Educación Física estructurado para el desarrollo motor en el grado III de básica secundaria en la Institución Educativa Lorenzo María Lleras de Montería, Córdoba, Colombia

Investigación acción participativa y práctica reflexiva. Estrategias claves para una educación física transformadora