Sociedad holística: Enfoque multidisciplinario

Aguilar Cordero, M. J., Sánchez López, A. M., Mur Villar, N., García García, I., Rodríguez López, M. A., Ortegón Piñero, A., y Cortes Castell, E. (2014). Cortisol salival como indicador de estrés fisiológico en niños y adultos: revisión sistemática. Nutrición Hospitalaria, 29(5), 960-968. https://dx.doi.org/10.3305/nh.2014.29.5.7273

Barrera R (2017). Cuestionario Internacional de Actividad Física. Revista Enfermería del Trabajo; 7: (1), 49-54. Castro Sánchez, M., Chacón Cuberos, R., Zurita Ortega, F., y Espejo Garcés, T. (2015). Niveles de resiliencia en base a modalidad, nivel y lesiones deportivas (Levels of resilience based on sport discipline, competitive level and sport injuries). Retos, 0(29), 162-165. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/41314/25433

Chacón-Cuberos, R.; Puertas-Molero, P.; Pérez-Cortés, A. J. (2017). Niveles de resiliencia según práctica de actividad física en estudiantes universitarios de Educación Física. ESHPA - Education, Sport, Health and Physical Activity. 1(1): 59-67. doi: http://hdl.handle.net/10481/48963

Chrousos, G.P. y Gold, P.W. (1992). The Concepts of Stress and Stress System Disorders. Journal American Medical Asociation. (267, 9): 1244-1252. Diaz Theran, K., Contreras Banquez, E., y Gil FRanco, X. (2018). Calidad de vida y aptitud física para salud en una población con sobrepeso y obesidad -Sincelejo. In J. Sanabria Navarro, Y. Silveira Pérez, R. Vilchez Pirela y R. Martínez González, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y SUS CIENCIAS APLICADAS II Inclusión y Género desde las Ciencias Humanas y Sociales (1st ed., pp. 60-74). Cabimas (Venezuela): UNERMB. Retrieved from https://drive.google.com/file/d/1TKE-uGp2EKzzzW4ft5kaY_QjzSMBs1Zk/view

García, M. y Domínguez, E. (2013). Desarrollo teórico de la Resiliencia y su aplicación en situaciones adversas: Una revisión analítica. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol.11 (1). pp. 63-77. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/773/77325885001.pdf

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. Mexico: McGraw-Hill. Recuperado de: https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/1033525612mtis_sampieri_unidad_1-1.pdf

Hegberg, N. J. y Tone, E. B. (2015). Physical activity and stress resilience: Considering those at-risk for developing mental health problems. Mental Health and Physical Activity, 8, 1-7. Doi: 10.1016/j.mhpa.2014.10.001.

Inger E.O. Moljord, Unni K. Moksnes, Geir A. Espnes, Odin Hjemdal, Lasse Eriksen, Physical activity, resilience, and depressive symptoms in adolescence, Mental Health and Physical Activity, Volume 7, Issue 2, 2014, Pages 79-85, ISSN 1755-2966, https://doi.org/10.1016/j.mhpa.2014.04.001.

(http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S175529661400026X

Laborde, S., Dosseville, F. y Allen, M. S. (2016). Emotional intelligence in sport and exercise: A systematic review. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sport, 26, 862-874.

López, P. (2004). Población, Muestra y Muestreo. Punto Cero, Vol. 9 (8). Pp. 69-74. Recuperado de: http://www.boliviarevista.com/index.php/cero/article/view/891/891

Mantilla Toloza SC, Gómez Conesa A. (2007). El Cuestionario Internacional de Actividad Física. Un instrumento adecuado para el seguimiento de la actividad física poblacional. Rev Iberoam Fisioter Kinesol [revista en Internet]; 10(1).

Masten, A. (2004) Regulatory processes, risk, and resilience in adolescent development. Annals of the New York Academy of Sciences, N° 1021, 314-317

Meza, L. (2003). El Paradigma Positivista y la Concepción Dialéctica del Conocimiento. Revista Virtual, Matemática Educación e Internet, Vol. 4 (2). Pp. 1-6. Recuperado desde: http://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2296/2087

Organización Mundial de la Salud. Recomendaciones mundiales sobre la actividad física para la salud [sede Web]. Organización Mundial de la Salud; [acceso el 27 de mayo de 2020]. Disponible en: http://www.who.int/dietphysicalactivity/factsheet_recommendations/es/ Organización Mundial de la Salud. Departamento de Enfermedades crónicas y Promoción de la Salud, Vigilancia y Prevención basada en la población. Cuestionario Mundial sobre Actividad Física (GPAQ) en español. Ginebra, Suiza. OMS; 2016. Disponible en: https://www.who int/ncds/ surveillance/steps/GPAQ_ES.pdf

Romero Barquero, Cecilia Enith (2015). Meta-análisis del efecto de la actividad física en el desarrollo de la resiliencia. RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (28),98-103. ISSN: 1579-1726. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=3457/345741428019

Romero Barquero, Cecilia Enith (2015). La recreación en el fomento de la resiliencia. Revista Ciencias de la Actividad Física, 16(1),63-80. [fecha de Consulta 5 de junio de 2020]. ISSN: 0717-408X. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=5256/525652730008

Salinas, P. (2010). Metodología de la Investigación Científica. Mérida- URA. Recuperado de: http://botica.com.ve/PDF/metodologia_investigacion.pdf

Vaca García, Mario Rene, Gómez Nicolalde, Ronal Vinicio, Cosme Arias, Fernando David, Mena Pila, Fanny Mariela, Yandún Yalamá, Segundo Vicente, y Realpe Zambrano, Zoila Esther. (2017). Estudio comparativo de las capacidades físicas del adulto mayor: rango etario vs actividad física. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 36(1), 1-11. Recuperado en 04 de junio de 2020, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03002017000100013&lng=es&tlng=es.

Vidarte JA, Vélez ÁC, Sandoval CC, Mora A, Lorena M. Physical Activity: A Health Promotion Strategy. Hacia la Promoción de la Salud. 2011;16(1): pp202-18

Zurita, F.; Castro, M.; Linares, M.; Chacón, R. (2017). Resiliencia, un elemento de prevención en actividad física. Sportis Sci J, 3 (1), 50-62. DOI: http://dx.doi.org/10.17979/sportis.2017.3.1.1726

Zurita, F., Castro, M., Manrique, M. y Chacón, R. (2016a). Resiliencia, un elemento de prevención en actividad física. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 3(1), 50-62.